Uit onderzoek is gebleken dat een derde van de 15-jarigen laaggeletterd is. Schokkend hé? Dat vond ik wel en daarom ging ik met Blossom Books in gesprek over dit schokkende bericht én hun prachtige missie; om hier direct verandering in te brengen. In dit blog artikel lees je er alles over.
Het belang van goed kunnen lezen
Goede lezers (van de Nederlandse taal) kunnen verbanden leggen binnen en tussen teksten, denken na over wat ze lezen en nemen hierbij een kritische houding aan. Goed lezen is bijvoorbeeld nodig om vacatures te kunnen begrijpen, een sollicitatieformulier in te vullen of de betrouwbaarheid van een tekst te evalueren. En dus om beter te kunnen functioneren op school en in onze maatschappij.
Hoe dit komt is natuurlijk van veel factoren afhankelijk
Er is een sterk verband tussen het lezen, leesplezier en ouder- en lerarenbetrokkenheid bij het lezen. Daarnaast is er uiteraard ook een (te) grote aantrekkingskracht van Social Media, YouTube, Netflix (series en films), games et cetera.
37% van de jongeren vindt het lastig om een goed boek te vinden, zelfs de jongeren van 12-20 jaar die zelf een grote leesmotivatie hebben geven dit aan. Aan het kiezen van een boek dat bij hen past, draagt Blossom Books natuurlijk graag een steentje bij. Zij geloven er namelijk in dat er voor iedereen een boek bestaat waar hij/zij/hen interesse in kan hebben.
Interessant genoeg blijkt uit eerder onderzoek dat 90% van de jongeren (12-20 jaar) lezen erg belangrijk vindt. 89% vindt dat het hun kennis over de wereld vergroot. Maar ook vindt 45% lezen saai en zegt 44% dat lezen veel inspanning kost.
Dus is de conclusie van Blossom Books dat de wil er overall wel is, ze zijn alleen op zoek naar inspiratie en tips uit hun omgeving. Nog meer reden dus om actie te voeren en zo veel mogelijk jongeren (en docenten/hun ouders) te bereiken en te inspireren!!
De concentratie van jongeren is steeds korter
Uit dit onderzoek, van Melissen et al. ’23, blijkt deze groei. De interpretatie van Blossom Books van deze cijfers is dat de concentratie van jongeren steeds korter is en dat er veel alternatieven voor tijdsbesteding is (huiswerk, gaming, social media, Netflix, Youtube, ‘chillen met vrienden’ etc.). Het leesplezier wordt lager, ook doordat ze lezen als verplichting zien (wat natuurlijk ook vaak het geval is) vanuit school. Dat houdt in dat jongeren op eigen beweging in hun schaarse vrije momenten of weekend nog een boek zouden moeten kopen, lenen of digitaal moeten lezen.
Lezen wordt steeds vaker als saai gezien en zelfs jongeren met een hoge leesmotivatie vinden het lastig een passend boek te vinden.
Gelukkig zijn er zat partijen, zoals uitgevers, boekhandels, booktokkers etc. – die hun uiterste best om jongeren alsnog te enthousiasmeren en om ze te laten zien dat lezen niet saai hoeft te zijn. En jongeren te laten zien dat er voor iedereen leuke boeken bestaan!
Polarisatie en zwart-wit denken
Blossom Books gelooft erin dat boeken de wereld kunnen veranderen en dat – met een beetje meer inlevingsvermogen en empathie – we wat meer met elkaar zullen samenwerken. Dat we wat minder vingerwijzen en wat minder in ‘wij-zij’ gaan denken.
Uit onderzoek blijkt namelijk dat mensen die (fictie) lezen een groter empathisch vermogen hebben. Dat begint al op jonge leeftijd. Al bij het voorlezen van prentenboeken wordt de vaardigheid ontwikkeld om onderscheid te maken tussen de gedachten en gevoelens van het zelf en van een ander mens. Deze vaardigheid wordt beschouwd als voorwaarde om empathisch te kunnen zijn. Het lezen van (literaire) fictie, voornamelijk genres spanning en romantiek, houdt een verband met een groter inlevingsvermogen (Bron Fong et al.).
Blossom Books wil inspelen op de interesse en behoefte van jongeren
Blossom Books heeft bijvoorbeeld een YA-lijn ontwikkeld – shorties – voor jongeren die wat minder van dikke boeken houden, inclusieve boeken waarin iedere jongere zich kan identificeren en ze geven fantasy boeken uit voor jongeren om zich helemaal te kunnen verliezen in een verhaal.
Daarnaast hebben ze een onderzoek gedaan binnen hun eigen followers-base en blijkt het dat er veel (en steeds meer) vraag naar digitaal lezen is. Zo maken ze daarom van veel boeken digitale edities die jongeren kunnen lezen (e-books) en luisteren (audioboeken).
Zo proberen zij (en andere uitgevers) voor iedereen iets passends te maken, aan te bieden en te adviseren. En het jongeren zo gemakkelijk mogelijk te maken om een boek te ‘pakken’ en te lezen.
Het Butterfly effect
Het is de droom van Blossom Books dat iedereen in Nederland het leesplezier terugvindt én dat we met zijn allen wat aardiger worden voor elkaar. Zij geloven dat dit kan met behulp van een goed boek. Het allerliefste zouden zij daarom gratis boeken uit willen delen maar 17,7 miljoen boeken gratis uitdelen wordt lastig. En daarom vragen ze om hulp.
Er zijn maar 25 stappen nodig om heel Nederland van een boek te voorzien. Dus als iedereen die dit leest twee mensen een boek cadeau geeft en ze vragen daarbij aan de ontvangers om het gebaar door te geven, dan zijn we al heel snel op weg.
Of je de boeken nu koopt in de winkel, bij de kringloop of uit je eigen boekenkast haalt, dat maakt niet uit. Blossom Books hoopt van harte dat iedereen zich geroepen voelt om mee te doen!
Hier vertelt Myrthe iets over het butterfly effect en hoe zij dit in gang willen zetten:
Ben jij ook geschrokken van dit bericht van Blossom Books en doe je mee met het Butterfly effect? Ik ben super benieuwd! Deel je reactie gerust onder dit blog artikel (ook als je vragen hebt).
2 reacties
Wat een prachtig initiatief! Lezen is zo fijn en goed voor de ontwikkeling. Ik vind het heel goed als het toegankelijker wordt gemaakt voor de nieuwe generatie.
Blossem Books is goed bezig sowieso een fijne uitgeverij die maatschappelijke onderwerpen bespreekbaar maakt. Ik geef zelf graag boeken door. Ik heb toevallig van de week een hele stapel jeugdboeken naar een juf van een groep 7 gestuurd. Ik heb nog een aantal jeugdboeken liggen die ik eerst nog zelf wil lezen. Als ze uit zijn gaan ze ook weer naar de juf. Op die manier krijgt ze een mooie schoolklas bibliotheek voor haar leerlingen.